Age
Quel que soit votre âge, vous pouvez suivre notre formation avec les mêmes chances de débouchés professionnels.

Durée de la formation
De 6 à 12 mois environ.
Variable en fonction de votre rythme de travail (formation accélérée possible).
Un plan de travail personnalisé peut vous être fourni pour échelonner votre planning.

Fonctions et carrière

Flash est l’outil idéal pour réaliser des pages dynamiques et animées.

En effet, les développeurs de sites Web utilisent Flash pour la création d’interfaces de navigation, redimensionnables, petites et très compactes, comprenant des illustrations techniques, de longues animations et d'autres effets éblouissants pour les sites Web.
Cette formation vous permet d’acquérir les connaissances nécessaires pour créer des contenus animés et interactifs pour Internet. Vous découvrirez les techniques d’utilisation des outils, des couleurs, de création d’animations et d’images, les effets spéciaux…
De nombreuses opportunités professionnelles sont à saisir. Beaucoup de milieux sont liés à l'image comme la publicité, la publication, la papeterie, le cinéma...

Certificat de réussite
Un certificat de formation très apprécié des employeurs vous est délivré en fin de formation.

 

VOTRE PROGRAMME D'ETUDES : (12 TOMES)

1 - Internet :

Internet : qu'est-ce que c'est ? Internet, pour quoi faire ? Qui paie sur Internet ? - Comment se connecter sur le Net? L'adresse Internet - Quels outils pour le réseau mondial ?Les outils de base sur Internet. Questions auto-corrigées – Devoir à envoyer à la correction.

2 - Le commerce électronique :

E-business ou le commerce électronique – Pourquoi les entreprises se mettent sur le Web ? – Les secteurs présents sur Internet – Qui achète sur le Net ? – La réalité virtuelle – Les freins du commerce électronique – Comment acheter sur Internet ? – Le courrier électronique – Les conférences Les atouts de l’Intranet…Questions auto-corrigées – Devoir à envoyer à la correction.

3 - Le langage HTML (partie 1) :

Préambule – Notions fondamentales – Les bases du HTML – Définition – Le standard HTML et les versions – Démarrez avec HTML – Les commandes de paragraphe – Les titres – Le texte et ses enrichissements – Un effet de style – Concevoir vos pages WEB – La navigation dans une page WEB…Questions auto-corrigées – Devoir à envoyer à la correction.

4 - Le langage HTML (partie 2) : (cours livré avec un CD de travail).

HTML et multimédia – La norme SGML – Les listes avec HTML – Le modèle de liste à puces – Les listes numérotées – Les listes de glossaire – Imbrication de listes – Les images – Formats d’images – Quelques effets applicables aux images…Questions auto-corrigées – Devoir à envoyer à la correction.

5 - L’imagerie numérique:

La révélation numérique : la photographie numérique - Le stockage des images – Les traitements numériques : l’ordinateur approprié - Les périphériques d’acquisition - Les logiciels de traitement d’images...  Questions auto-corrigées – Devoir à envoyer à la correction.

6- Macintosh :

Origines et conception: origines d’Apple, les débuts de Macintosh, la fin du règne de Macintosh, le renouveau d’Apple – Le système d’exploitation Mac Os: le concept Mac Os, le noyau central, l’utilisation du système – Mac Os et Windows: les différences et les points communs – L’avenir d’Apple –  Questions auto-corrigées – Devoir à envoyer à la correction.

7 – A la découverte de Flash :

Présentation de Flash – Installation et configuration du logiciel – Interface de Flash – Les différents types de fichiers – Utilisation des outils – Utilisation des couleurs. Questions auto-corrigées – Devoir à envoyer à la correction.

8 - Flash – Initiation I (fourni avec le logiciel Flash CS – Version Education)  :

Importer des images – Gestion des textes – Les calques de travail – Les étiquettes – Les graphiques – Les symboles et les occurrences. Questions auto-corrigées – Devoir à envoyer à la correction.

9 -Flash – Perfectionnement :

Les effets spéciaux – Le langage Action Script – Le son et la vidéo – L’interface entre Flash et Php MySql. Questions auto-corrigées – Devoir à envoyer à la correction.

 

10 - Flash – Expertise :

Création d’animations – Interpolation de mouvement et des formes – Exportation d’animations et d’images – Publication des animations – Image bitmap – Les composants. Questions auto-corrigées – Devoir à envoyer à la correction.

 

11 - Le référencement :

But et intérêt d’un référencement –  Optimisation du site pour un référencement – Termes autour du référencement – Comment cela fonctionne? – Check-list des règles élémentaires –  Règles de codage – Choisir ses mots clés – Analyse de l’efficacité du référencement – Optimisation par mots  clés, par l’organisation du site ou par le code – Intérêt du référencement pour les professionnels –  Questions auto-corrigées – Devoir à envoyer à la correction.

12 - Scanners et traitement des images :

Définition d’un scanner – Fonctionnement d’un scanner – Composants nécessaires au bon fonctionnement d’un scanner – Types d’images – Comment obtenir la meilleure image possible ? … Questions auto-corrigées – Devoir à envoyer à la correction.

Progression Pédagogique :
Chaque cours est conçu de façon progressive pour un maximum d'efficacité. Chaque tome est divisé en 4 parties:
1	Les données de base à connaître.
2	Des exemples et des exercices concrets corrigés vous sont proposés pour vous montrer comment on applique concrètement les données de base.
3	Une grille d'auto-évaluation qui vous permettra de contrôler vos connaissances avant de réaliser le devoir à envoyer à votre correcteur.
4	Un travail personnel est à envoyer à la correction personnalisée de votre professeur. Un corrigé- type est également joint, en retour, à cette correction.

 

 

 

 

 

 

 

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